Depósito Académico
Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/10171/1
Las colecciones que forman el Depósito Académico se asemejan a la estructura organizativa de la Universidad de Navarra a fecha de 2010: Facultades, Departamentos, Escuelas, etc.
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- Participatory culture in Spain: interactions between art, architecture, and design in the 1970s(2024) Fernández-González, D. (Dailey)Abstract: At the beginning of the 1970s in Spain, after the social opening derived from the economic policies of Franco’s dictatorship in the 1950s, two public, international, and participatory events were organized: the VII International Council of Societies of Industrial Design (ICSID) Congress in Ibiza, in 1971, and the Pamplona Encounters, in 1972. Both events are now important references for understanding the changes in the consideration of public participation by artists, designers, and architects in the region, motivated both by international trends and by their own particular contexts. Both the Ibiza Congress and the Pamplona Encounters encouraged the creation of ephemeral scenarios to debate issues such as the role of art in the community, the social work of the creator, the change in the conception of the public now understood as a co-author. These artistic experiments created “microenvironments” of freedom and participation in a climate of great political tension, thus anticipating the transition to democracy that would occur a few years after the death of dictator Francisco Franco in 1975.
- AnTimicrobial pHotocatalytic coatIngs on sustaiNable coNstruction matErials carrieRs (THINNER)(2024-10-31) Kaur, G. (Gurbir)
- A otro perro con ese hueso: modelo fraseológico para el rechazo en la historia del español(CSIC, 2024) Pérez-Salazar-Resano, C. (Carmela)En estas páginas se ofrece un estudio sociopragmático, con perspectiva histórica, de un grupo de fórmulas de rechazo en español. A través de los textos de las bases de datos de la Real Academia Española y a partir de la información que ofrecen diccionarios y repertorios publicados entre los siglos xv y xxi, se describen cuatro secuencias que se ajustan a un modelo sintáctico-semántico común. El análisis histórico descubre, en las de más recorrido, la ampliación de valores pragmáticos a través del tiempo; asimismo, permite observar en algunos contextos la relación de estas fórmulas con la (des)cortesía, e incluso su vinculación con determinados estados emocionales del hablante.
- Lavallé, Bernard, «El general desconsuelo destos reynos de las Indias». Esperanzas y frustraciones criollas en torno a la prelación, siglos XVI-XIX(Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023) Latasa, P. (Pilar)Reseña de un libro sobre la prelación de los criollos de Indias entre los siglos XVI y XIX
- Air lime renders with microencapsulated phase change materials: assessment of microstructural and thermal properties(Elsevier, 2024-11-22) Alvarez-Galindo, J.I. (José Ignacio); Rubio-Aguinaga, A. (Andrea); Navarro-Blasco, I. (Iñigo); Fernandez-Alvarez, J.M. (José María)Microencapsulated phase change materials (PCMs) have been successfully integrated into air lime-based rendering mortars to enhance thermal properties, aiming to boost the thermal efficiency of the buildings in which are applied. Two microencapsulated PCMs, with melting points at 18℃ and 24℃, were seamlessly introduced into fresh rendering mortars in varying proportions (5%, 10%, and 20% by weight of lime), in formulations that include different chemical additives, such as a superplasticizer (polycarboxylate ether) and an adhesion enhancer (starch-based additive). In some mixes, metakaolin (MK) was also added as a mineral admixture. Starch addition was seen to promote the formation of aragonite and vaterite (calcium carbonate polymorphs), facilitating the smooth integration of microcapsules within the lime matrix. Hotbox simulations with tested materials containing as low as 0.01 - 0.04 g of PCM per gram of dry mortar, yielded outstanding energy efficiency values (822.4 and 732.8 kJ/m2, respectively, for PCMs with melting points at 18℃ and 24℃). Temperature attenuations of up to 6.1°C during the heating stage and up to 3.9°C during the cooling stages were observed. This outcome not only emphasizes the potential for enhancing thermal efficiency through PCM incorporation into air lime renders but also hints at a remarkable future for energy-efficient construction materials.
- Benvenuto Griziotti(Marcial Pons, 2004) Simón-Acosta, E. (Eugenio)
- Estudio de la flora vascular y la micobiota micorrícica en quemados truferos de Navarra (España)(Comunità Montana dei Monti Martani Serano e Subasio, 2010) Cavero-Remon, R.Y. (Rita Yolanda); Gonzalez-Armada, M. (MB); Miguel-Velasco, A.M. (Ana Maria) deIn spite of the continuous advances in trufficulture there are still many questions about truffle growing, hence the big importance of studying the characteristics of the environment in which it best develops. In this study we have analysed the main ecological characteristics of the vascular flora growing in 24 holm oak brûles. This flora is special, very influenced by the alelopatic substances produced by the mycelium of the fungus, modifying the composition and the characteristics of the flora. As a result, plants grow smaller and with a lower covering. Sometimes they even present changes in their life-cycle. Therophytes typical of disturbed areas are dominant in plantations. Xerophile plants are also common. Besides, the species found in truffiers are proper of shaken, removed and generally sunny, dry and stony places, and many of them weeds. This corroborates the fact that the brûle is a very disturbed environment, both by fungus mycelium as by human intervention. On the other hand, monitoring the mycorrhizae is very important in truffle growing since it allows us to know if the plantations are properly developing or if truffle mycorrhizae have been replaced by other competing fungi. That is why we have carried out a below-ground study of the mycorrhizae appearing in the roots of the same holm-oaks, to check the presence of truffle mycorrhizae and to know if other mycorrhizal fungi are colonizing the roots.
- Actividad trufícola navarra. Cuestiones sin respuesta(Comunità Montana dei Monti Martani Serano e Subasio, 2010) Saez, R. (Raimundo); Miguel-Velasco, A.M. (Ana Maria) deIn Navarra, first plantations were carried out in 1989. The ignorance about truffle and trufficulture was total. Almost everything about truffle was unknown, almost even its existence, but as a consequence of the permanent search for new crops that contribute to diversify and improve agricultural productions of the region, it was decided with great interest to carry out the first plantations, and find information, mainly in France and Italy. Twenty years have passed. Technical and scientific advances have taken place but there are still many doubts. The expectations raised at first have not been reached in many cases. In spite of that, trufficulture is a reality, that covers important areas in those zones suitable for truffle growing, both in Navarra and in Spain, and it is still increasing. In Navarra, with the experience acquired, a few points can be made: • Mycorrhized plant production has evolve positively in Spain, which guarantees one of the most important factors in the reasonable trufficulture, together with land selection, climate or cultivation techniques. • The soil: lands selected for new plantations suit truffle needs. They are bigger plots, which is favourable to the correct management of plantation. • Irrigation: in new trufficulture the irrigation studies and practice have become very necessary. The experimentation in this subject is necessary to cover crop needs. • Spreading and training: promoting trufficulture as a diversification alternative in rural areas has been the aim reached through courses, trips, conferences, festivals, commercial exhibitions, competitions…, which has culminated with the creation of the first Truffle Museum in Spain.
- Efectos de la estimulación magnética estática sobre la actividad oscilatoria cortical, motora y auditiva(2024-10-25) Azcona-Ganuza, G. (Gurutzi); Alegre-Esteban, M. (Manuel)La neuromodulación no invasiva es un campo en expansión dentro de la neurociencia clínica, fundamentalmente debido a su uso como tratamiento de varias patologías. En el presente trabajo, se ha empleado una forma de neuromodulación no invasiva, un campo magnético estático, cuyos efectos en corteza motora, visual y somatosensorial han siendo demostrados previamente. Sin embargo, sigue existiendo un largo camino en la investigación de su verdadero mecanismo de acción para un uso terapéutico definitivo del mismo. En la primera parte de esta introducción, hablaremos del significado de la neuromodulación, la plasticidad neuronal y sus implicaciones en la práctica clínica. A continuación, describiremos las técnicas de neuromodulación no invasiva más estudiadas y sus aplicaciones, así como el emergente uso de los campos magnéticos estáticos como técnica novedosa. En el segundo apartado hablaremos del proceso motor y la actividad oscilatoria que se genera en la corteza motora durante el mismo. Describiremos las técnicas para poder realizar su registro y analizaremos los efectos que los campos magnéticos estáticos ejercen sobre este proceso. Finalmente, se describirá la corteza auditiva y las principales respuestas neurofisiológicas que pueden registrarse en ella, así como su implicación en el tinnitus. Los mecanismos fisiopatológicos de este trastorno no han sido identificados con claridad y los tratamientos propuestos han sido poco efectivos, aunque la neuromodulación no invasiva muestra resultados prometedores pendientes de confirmación en estudios más detallados.
- La contribución de la educación liberal a la educación del carácter del alumnado universitario(2024-10-25) Argemí-Ballbe, M. (Mónica); Naval, C. (Concepción)La universidad puede ser un lugar óptimo para “hacer del hombre medio, ante todo, un hombre culto” (Ortega y Gasset, 2007, 118), proporcionando una visión amplia e integradora del saber humano. Su misión principal es la educación del alumnado para su vida profesional, que abarca -además del conocimiento técnico- un conjunto de cualidades humanas. Las empresas y, en general, la sociedad, necesitan contar con personas competentes, en un sentido amplio y profundo del término. En ocasiones la universidad no logra asumir este importante reto. Entre algunas de las causas pueden encontrarse la hiper especialización y la mercantilización de las instituciones educativas. En las últimas décadas, los programas de educación liberal (general education, liberal education, liberal arts, core curricula) se han extendido más allá de los países anglosajones, arraigando en contextos culturales, históricos y sociales diversos. En este estudio nos planteamos si esta educación puede contribuir a pre-parar mejor al alumnado y a resolver en parte algunos retos de la universidad de hoy. Esta tesis consta de cuatro partes. 1) Una aproximación histórica del concepto de educación liberal. 2) Una revisión sistemática de la literatura (2010-2020), que incluye 69 re-gistros e indaga en el diálogo académico sobre esta educación. 3) Un estudio Delphi acerca de los aspectos identitarios de la educación liberal (definición, objetivos, metodología, profesorado y evaluación), con un panel de 17 expertos -de Estados Unidos y Europa- y que evalúa el grado de consenso de 65 ítems. 4) Un estudio teórico-especulativo sobre la educación liberal y la educación del carácter en la universidad. Los hallazgos de esta tesis -realizada mediante el uso de metodologías mix-tas- aporta evidencias sobre la contribución de la educación liberal a la educación del carácter del estudiantado. Esto ayudará a que la educación universitaria recupere su más noble y original sentido.