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- Mecánica, ciencia y principios. Una interpretacion desde Polo(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2007) Collado-González, S. (Santiago)La física que nació en el siglo XVII se constituyó pronto como paradigma científico. La clave de su éxito fue el uso que Newton hizo de las matemáticas. Sostengo que el análisis de la mecánica newtoniana encerraba los motivos de la crisis que atravesó en el siglo XTX, y también los recursos para superarla. Estudiamos en este artículo las razones de carácter epistemológico que explican estos avatares desde la gnoseologia poliana.
- Panorámica del debate creacionismo-evolucionismo en los últimos cien años en USA(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2009) Collado-González, S. (Santiago)
- Mariano Artigas (1938-2006)(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2008) Collado-González, S. (Santiago)
- La religión en la ciencia contemporánea: impertinencias e inspiración(Universidad Nicolás Copérnico de Torun, 2013) Collado-González, S. (Santiago)Este trabajo ofrece una panorámica de las diversas posturas que se han dado respecto a las relaciones que mantienen la ciencia y la religión. Se pone de manifiesto la dificultad de clasificarlas y la insuficiencia de las propuestas taxonómicas más comunes. Se propone ver dicha relación desde la perspectiva de las impertinencias cometidas de una respecto de la otra y, también, desde los beneficios que mutuamente se han aportado. Desde este enfoque se vislumbra un cuadro más complejo y rico que el que se puede ofrecer desde una mera clasificación. También se descubre que, cuando desde uno de estos ámbitos se rechaza o desprecia lo que corresponde al otro, se acaba usurpando su papel y asumiéndolo como propio, pero de una manera pobre o completamente desenfocada. La consecuencia no puede ser otra que el escepticismo.
- Ratzinger ante el conflicto entre ciencia y fe(Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 2023) Collado-González, S. (Santiago)Este trabajo aborda la contribución de Ratzinger al debate sobre la rela-ción entre ciencia ybfe. No la analizamos desde los esquemas usuales que clasifican dicha relación en modelos como el del conflicto, magisterios independientes, integración, etc. La posición de Ratzinger se encuadra mejor en un esquema que clasifica las diferentes actitudes adoptadas ante la tesis del conflicto. Proponemos una clasificación de dichas actitudes. Mostramos cómo Ratzinger reconoce la existencia de un conflicto real en la relación entre ciencia y fe. Exponemos las raíces epistémicas que, según Ratzinger, dan lugar a dicho conflicto y denominamos su actitud ante el mismo de “armonización”. La tarea de armonización propuesta por Ratzinger es posible mantenerla sólo desde la fe. Se trata de una fe entendida de manera distinta al modo en que comparece en los modelos de relación antes mencionados y que usualmente se presentan como modelos alternativos. La propuesta de Ratzinger sirve para dar unidad a dichos modelos. No aborda el conflicto desde los presupuestos ilustrados, sino desvelando las claves epistémicas que determinan su naturaleza y que se descubren en un proceso histórico del que nuestro autor dibuja un cuadro global. En Ratzinger el conflicto se entiende mejor como tensión insuperable que invita abacometer una tarea continuada de purificación. El sujeto de dicha purificación son las imágenes con las que se ha expresado la fe a lo largo de la historia y las cosmovisiones en las que dicha fe ha sido acogida, las que le han prestado esas imágenes.
- HORN, S. (ed.), Creation and Evolution: A Conference with Pope Benedict XVI in Castel Gandolfo, Ignatius Press, San Francisco, 2008, 200 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2009) Collado-González, S. (Santiago)
- Reseñas 42/1 (2009)(2009) González, A.M. (Ana Marta); Collado-González, S. (Santiago); Grábalos, I. (Isabel); Ortiz-de-Landázuri, C. (Carlos); Nicuesa-Guelbenzu, M. (Maite); García-Valdecasas, M. (Miguel); Delgado, C. (Carolina); Nubiola, J. (Jaime); Falgueras-Salinas, I. (Ignacio)
- Conocer la realidad material. Nota sobre el Tomo IV del "Curso de teoría del conocimiento" de Polo(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Collado-González, S. (Santiago)El Curso de teoría del conocimiento, tomo IV reúne los dos volúmenes ya publicados anteriormente con el mismo nombre. En esta nota se trata de situar su contenido en el conjunto de la filosofía de Polo y, también, dentro de su gnoseología. Se hace referencia a algunos temas propios de la filosofía de la ciencia y de la naturaleza en los que el libro comentado constituye una importante aportación.
- Leonardo Polo, El conocimiento del universo físico. Edición y presentación a cargo de Juan A. García González, Pamplona, Eunsa, 2008. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2009) Collado-González, S. (Santiago)
- Panorámica del debate creacionismo-evolucionismo en los últimos cien años en USA(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2009) Collado-González, S. (Santiago)
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