En este artículo se caracterizan los universos discursivos de mujeres de nivel sociocultural medio o bajo de los siglos xvii y xviii a partir de los resultados obtenidos del estudio de un conjunto epistolar y su contraste con otro epistolario de las mismas características. Tras la presentación del contexto social y de las condiciones de alfabetización desde las que es preciso entender la redacción de estos textos, se atiende a la información que revela la escritura de estas mujeres en torno a dos cuestiones: de un lado, la conciencia que poseen las redactoras de pertenencia a un grupo, en este caso el femenino, que obliga a la representación de una imagen en el marco de un código compartido con los destinatarios; de otro lado, la escritura como retrato de la identidad lingüística de las emisoras, en las que no existe una correlación necesaria entre nivel social y grado de instrucción.