REV - Estudios sobre Educación - Vol. 38 (2020) : [22]

 
 
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28-Feb-2020Torrego, J. C. y Monge, C. (Coords.) (2018). Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo. Madrid: Síntesis, 299 pp. [Reseña]ReseñaFlores, M. (Marta)
28-Feb-2020Bernal Guerrero, A., Fernández-Salinero de Miguel, C. y Pineda Herrero, P. (2019). Formación continua. Madrid: Síntesis, 216 pp. [Reseña]ReseñaCarrasco-Temiño, M.A. (María Aránzazu)
28-Feb-2020Ortega Ruiz, P. y Romero Sánchez, E. (2019). A la intemperie. Conversaciones de la pedagogía de la alteridad. Barcelona: Octaedro, 239 pp. [Reseña]ReseñaRuiz-Corbella, M. (Marta)
28-Feb-2020Esteban Bara, F. (2019). La universidad ‘light’. Un análisis de nuestra formación universitaria. Barcelona: Paidós, 255 pp. [Reseña]ReseñaOrtiz-de-Landázuri, C. (Carlos)
28-Feb-2020Martín Vegas, R. A. (2018). Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la Educación Primaria. Madrid: Síntesis, 212 pp. [Reseña]ReseñaCremades, R. (Raúl)
28-Feb-2020Setiya, K. (2019). En la mitad de la vida. Una guía filosófica. Barcelona: Libros del Asteroide, 216 pp. [Reseña]ReseñaBlanco-Sarto, P. (Pablo)
28-Feb-2020Llena Berñe, A. y Novella Cámara, A. (Coords.) (2018). Impulsar la participación infantil. Los consejos de infancia y adolescencia. Barcelona: Graó, 223 pp. [Reseña]ReseñaPuig-Rovira, J.M. (Josep-Mª)
28-Feb-2020Castillo, G. (2019). Cómo educar al niño para su futura adolescencia. Pamplona: EUNSA, 164 pp. [Reseña]ReseñaMartínez, M. (Marina)
27-Feb-2020Ceriotti Migliarese, M. (2018). Erótica y materna. Un viaje al universo femenino. Madrid: Rialp, 144 pp. [Reseña]ReseñaBlanco-Sarto, P. (Pablo)
27-Feb-2020Competencias sociales y emocionales del profesorado de Educación Infantil y su relación con la gestión del clima de aulaArticuloBarrientos-Fernández, A. (Amelia); Pericacho-Gómez, F.J. (Francisco Javier); Sánchez-Cabrero, R. (Roberto)
27-Feb-2020La imprenta y el periódico escolar. Adaptación de las técnicas Freinet a la realidad del siglo XXIArticuloSantaella-Rodríguez, Esther; Martínez-Heredia, Nazaret
27-Feb-2020Cine como herramienta de aprendizaje creativo en Educación PrimariaArticuloNúñez-Gómez, P. (Patricia); Cutillas-Navarro, M.J. (María José); Álvarez-Flores, E.P. (Erika P.)
27-Feb-2020Efectos de la autoestima y la seguridad emocional en el sistema familiar sobre el estilo motivacional para el estudio de la EconomíaArticuloDíaz-Rodríguez, R.P. (Rosa Pilar)
27-Feb-2020Aspectos que conforman la identidad profesional del profesorado de formación y orientación laboralArticuloSouto-Gómez, A.I. (Ana Isabel); Rial-Sánchez, A.F. (Antonio Florencio); Talavera-Valverde, M.A. (Miguel Ángel)
27-Feb-2020Intervenciones para mejorar el juego de los niños con autismo en el patio de recreoArticuloGarcía-Gómez, A. (Andrés); Ambrosio-Bravo, M. (Miriam); Gil-Díaz, L. (Lidia)
27-Feb-2020Docentes, familias y órganos de representación escolarArticuloGarcía-Sanz, M.P. (María Paz); Hernández-Prados, M.A. (Mª Ángeles); Galián-Nicolás, B. (Begoña); Belmonte-Almagro, M.L. (María Luisa)
27-Feb-2020El modelo de jornada escolar a debate desde la percepción de docentes jubiladosArticuloSánchez-Barbero, B. (Beatriz); Martín-Pastor, M. E. (Mª Elena); Corrochano-Fernández, D. (Diego); Gómez-Gonçalves, A. (Alejandro)
27-Feb-2020Validación de una escala de medida del mapa mental como estrategia de aprendizaje en la formación inicial docenteArticuloMuñoz-González, J.M. (Juan Manuel); Marín-Díaz, V. (Verónica); Hidalgo-Ariza, M.D. (María Dolores)
27-Feb-2020Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores / formadores que asesoran los procesos de mejora escolar?ArticuloMoliner-García, O. (Odet); Ramel, S. (Serge)
27-Feb-2020La verbalización de las emociones en Educación Infantil. Evaluación de un Programa de Conciencia EmocionalArticuloDe-Damas-González, M. (María); Gomariz-Vicente, M. A. (María Ángeles)
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