Social support, self-efficacy and academic satisfaction of university students during the COVID-19 lockdown
Palabras clave :
Apoyo del profesorado
Apoyo de los compañeros
Apoyo institucional
Enseñanza online
Fecha de publicación :
2022
Editorial :
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Cita:
Tomás, J.-M. (José-Manuel); Gutiérrez, M. (Melchor); Alberola, S. (Salvador). "Social support, self-efficacy and academic satisfaction of university students during the COVID-19 lockdown". Estudios sobre Educación. 44, 2022, 59 - 80
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